有哪些學校招生音樂教學碩士在職專班 ？
北部考生常去考的學校包括：市立台北大學、國立台北教育大學、師大、台北藝術大學、東吳大學、台灣藝術大學等等。每間學校修課的時間不同，有些是假日班（例如台北藝術大學、師範大學、市立台北大學）、有些是暑期班（例如國立台北教育大學）。
音樂教學碩士與一般的音樂教育碩士有何不同？
音樂教學碩士班目的在培養各種樂器、演唱、作曲等教學的師資而非培養專業演奏家，跟傳統的「音樂教育」組別不同。傳統的「音樂教育」主修者主要在做音樂教育相關的研究，以寫研究型論文為主；目前國內在職專班的音樂教學碩士生是可以修樂器主修課，並以開演奏會畢業，因此課程規劃與演奏碩士無異，只是演奏能力的要求低於日間部專業的演奏碩士。
音樂教學碩士在職專班錄取率如何？
在職專班是已經在工作的人一個很好的進入音樂碩士班的管道，有在職專班的學校不少，名額也較多，試題較為簡易，對於演奏能力的要求也較低，但學費也比較貴。有些學校只招暑期班，其錄取率又更高，但這不意味音樂教學碩士隨便考隨便上，以師大為例，樂理與演奏的要求都要有一定水平，名額也較少，以保住師大音樂系的金字招牌。各學校為了保有一定的名聲，考試仍有可能是寧缺勿濫，通常樂器主修、與樂理至少要有一個強項，主修科目（器樂演奏）不好的考生，則更應該加強樂理（和聲、對位、樂曲分析）及音樂史。目前每年報考人數跟少子化無關，大部分都是工作多年的在職者想一圓念音樂的夢想，因此考生有時多、有時少，故建議有志報考的考生，無論底子深厚，都應盡可能的努力，勿存僥倖的心態，因為並無法評估每年參與考試的對手程度，也無法評估該年度在高錄取率下反而沒錄取的是否是自己。換言之，音樂底子差的人更應該努力學習，不怕一萬，只怕萬一，若當年較多人報考且實力堅強，那麼演奏與樂理底子差的一定首先被淘汰掉，而必須等隔年再來試試看。
音樂教學碩士在經過本網站的說明與推廣之後，每年都有學員來本中心學習相關考試準備可成，且都順利考取。目前本中心也有越來越多的學員加入相關考試科目的準備之學習，也意味著每年考生的素質也將跟著提升，相較之下，抱持僥倖心態的考生，可能需要更多的摸索與好運氣，才能有機會考上。
音樂教學碩士在職專班好畢業嗎？有何畢業要求？
音樂教學碩士在職專班錄取率相對於日間部較好考，樂理考試內容也相對於日間部而言較為簡易，但也非一般作曲主修的碩士級老師所能輕易勝任的教學內容，尤其是樂曲分析的部分，若能找到合適的博士級老師，則共同科目準備時間為 10 個月至一年。至於主修科目之樂器演奏，則準備時間為一年，也建議找音樂碩士以上的師資教授演奏課程。考生不可抱持隨便混混、買學位的心態報考，或隨便學學就會考上、輕鬆念就拿學位的僥倖心態報考，因為音樂教學碩士，一般畢業要求有二（二擇一），開一場獨奏音樂會、或撰寫音樂相關的碩士論文，開音樂會者也需要繳交樂曲詮釋與分析的文件；寫碩士論文的則更要能夠瞭解許多音樂相關的技術與知識，亦即好考進去的學校，也可能難以畢業。
完全不會樂器演奏能否報考？
沒學過樂器演奏者，仍然可以藉由立即密集開始學習樂器一至兩年來嘗試看看，因為根據該校的錄取情形，過去確實曾有考生以一年至兩年的樂器學習便能考上，因此也建議有志報考卻沒學過樂器者，也可以給自己兩年為期來做樂器演奏的準備，白天不用工作的考生，可以一年為期做樂器學習的準備，白天仍要工作的在職考生，則建議以兩年為期來準備樂器演奏。樂理所需的準備時間則為十個月至一年。然而在短期內練好考試曲目，是需要有熟悉考試曲目準備的專業老師的配合，選取合適的曲目、運用特殊的練習技巧，才有可能讓沒學過樂器的同學，在短期內完成面試演奏曲目的練習。若只是找一般的中低階師資（尤其是非鋼琴主修畢業的老師），由於缺乏手部運動的訣竅、與鋼琴教學的學理經驗，樂器學習成效會大打折扣，反而會浪費更多的時間成本，可能考試到時，僅能以初學的曲目去碰碰運氣，那麼被淘汰的機率又更大了。此外，由於是惡補式的練習，找錯老師不僅練不好琴，手指由於過度練習，又使用錯的方法，受傷的機率可能大增，且通常指頭韌帶受傷一年半載都好不了，又由於雙手必須常常使用，因此更難短期痊癒，不可不慎。貪小便宜往往得不償失，尊重專業才是明智的選擇。
完全沒學過器樂演奏的考生應該選何種樂器為佳？
由於音樂教學碩士需要考進階的樂理（和聲、對位、樂曲分析），通常沒有鋼琴底子的考生，學起樂理更為吃力，對於和聲更沒概念，因此建議沒學過樂器演奏的考生，應該將鋼琴作為首選樂器，此外也比較不用擔心無法演奏出合適的音色、或吹奏出正確的音高的問題。另外，即使沒有預算購買鋼琴，也可以採用鋼琴租用的方式，很多琴行都有提供鋼琴租用的服務，每個月僅需負擔少許的租金，且這些租金，未來也可以用來抵用購買這台鋼琴的費用。除此之外，購買電鋼琴也是另一種可能的選擇，可以在練習時，不受時間的限制，但有觸鍵略微不同、以及力度層次較少的問題。
沒有留言:
張貼留言